CICLO INTERMEDIO - I

 

1 .- OBJETIVOS

En el nivel Intermedio I, el estudiante clasificara correctamente los diferentes tipos de alteraciones que existen, comprenderá las formulas de los diferentes tipos de compases simples Comprenderá e interpretará correctamente los signos de repetición dinámicos. En este grado el estudiante empezara a dominar los acordes musicales más comunes.

2 .- DIDÁCTICA Y METODOLOGÍA

Cada sesión de aprendizaje tiene una duración de 120 minutos, el sylabus presente esta pensado para llevarse adelante en 12 sesiones, pudiendo ser de una a dos sesiones de aprendizaje por Semana.

3 .- EVALUACIÓN

La evaluación será constante, habiendo una evaluación final en la última sesión que consistirá en la ejecución de una pieza musical que el estudiante elegirá de las que ha estudiado en este grado.

4 .- PROGRAMACION

·         1ra Sesión

a.     Clasificación de Alteraciones:

                              I.    Alteraciones Accidentales

                             II.    Alteraciones Propias

b.     Acordes Básicos II: La Mayor, Mi Mayor, Re Mayor

d.     Ejecución y práctica de la partitura: “Tema de Forrest Gump” - John Williams

·         2da Sesión

a.     Clasificación de Alteraciones:

                              I.    Alteraciones de Precaución

b.     Alteraciones y Cifrado

c.     Ejecución y práctica de las partituras: 

  • “Hey Jude” - The Beatles

  • 1ª Partitura Personal  

·         3ra Sesión

a.     Fórmula de Compás: Compases Simples

b.   Las Escalas

c.     Ejecución y practica de la partitura:  “Tocando Fondo” - Kalimba

·         4ta Sesión

a.     Fórmula de Compás: Compases Compuestos

b.     Ejecución y practica de las partituras: 

·         5ta Sesión

a.     Signos de Repetición Dinámicos: Signo Da Capo

b.     Acordes Básicos II:

                      I.    Sol Séptima Menor

                     II.    Si Bemol Mayor

                    III.    Si Bemol Menor

                    IV.    Fa Séptima Dominante

c.     Ejecución y practica de la partitura:  “Bésame en la Boca” - Ricardo Montaner

·         6ta Sesión

a.     Ejecución y práctica de las partituras: 

·         7ma Sesión

a.     Signos de Repetición Dinámicos: Coda y El Signo

b.     Ejecución y práctica de la partitura:  “Eclipse Total del Amor” - Bonnie Tyler

·         8va Sesión

a.     Ejecución y práctica de las partituras: 

  • “La Contamanina” - Vals Criollo

  • “O Sole Mio” - Luciano Pavarotti

·         9na Sesión

a.     Acordes Básicos II: Re Séptima Menor

b.     Ejecución y práctica de las Partituras: 

  • “Hey” - Julio Iglesias

  • 2ª Partitura Personal  

·         10ma Sesión

a.     Acordes Básicos II: La Bemol Mayor

b.   Las Escalas Relativas

c.     Ejecución y práctica de las partituras: 

  • “Todo Cambio” - Camila

  • “Sukiyaki" – Kyu Sakamoto

·         11va Sesión

a.     Ejecución y práctica de las partituras: 

·         12va Sesión

a.     Ejecución y práctica de la partitura: “You Light Up my Life" – Patty Austin

·         13va Sesión

a.  Tabla de Acordes Complementarios

b.     Ejecución y práctica de las partituras:  

  • “La Flor de la Canela" – Vals Criollo

  • 1ª Partitura Personal

·         14va Sesión     Evaluación Final